季康子問：“仲由可使從政也與?”子曰：“由也果，于從政乎何有?”曰：“賜也可使從政也與?”曰：“賜也達(dá)，于從政乎何有?”曰：“求也可使從政也與?”曰：“求也藝，于從政乎何有?”

關(guān)鍵詞：論語(yǔ),雍也第六

　　季康子問孔子：“仲由這個(gè)人，可以讓他管理國(guó)家政事嗎?”孔子說：“仲由做事果斷，對(duì)于管理國(guó)家政事有什么困難呢?”季康子又問：“端木賜這個(gè)人，可以讓他管理國(guó)家政事嗎?”孔子說：“端木賜通達(dá)事理，對(duì)于管理政事有什么困難呢?“又問：“冉求這個(gè)人，可以讓他管理國(guó)家政事嗎?”孔子說：“冉求有才能，對(duì)于管理國(guó)家政事有什么困難呢?”

　　這是季康子請(qǐng)問孔子。季康子是魯國(guó)的大夫，他叫做季孫肥，康是他的謚號(hào)。我們知道魯國(guó)三家專權(quán)，季氏家族是最大的、最有勢(shì)力。孔子看不慣三家專權(quán)，這是違禮的。國(guó)君沒有他該有的權(quán)力，被大夫控制住，這是違禮。孔子曾經(jīng)希望把不正常的現(xiàn)象扭轉(zhuǎn)，讓魯國(guó)國(guó)君恢復(fù)他的權(quán)利，這是最著名的廢都，墮掉三家的都城。但是這個(gè)計(jì)劃最后失敗，孔子也就只好離開魯國(guó)，周游列國(guó)去了。后來季康子終于把孔子請(qǐng)回來，他也是常常請(qǐng)問孔子。季康子知道孔子手下能人不少，很想請(qǐng)幾個(gè)來幫他做家臣，幫他治理他的家族，乃至治理國(guó)家。他最后請(qǐng)了冉求，冉求是他很得力的家臣。季康子在這里問孔子三個(gè)弟子怎么樣，可不可以從政?一個(gè)是問仲由，仲由就是子路;一個(gè)是賜，就是端木賜，子貢;另外一個(gè)就是求，是冉求。我們來看他怎么問。

　　『季康子問』，是問孔子，『仲由可使從政也與?』就是仲由，子路，可不可以讓他來從政、治理國(guó)家?『子曰：由也果，于從政乎何有?』「果」是果敢、決斷。子路他的性格是豪爽正直，但是容易急躁，所以他很果敢、很決斷。他有時(shí)候會(huì)沒把事情想清楚就做了，有點(diǎn)魯莽，這么一個(gè)性格。但是他的好的方面多，孔子贊嘆他好的方面，是果敢決斷。那么從政，至于從政怎么樣，夫子沒給他一個(gè)正面回答，說你看看如何?「于從政乎何有?」有，就是你有可以使得子路的嗎?你看他有得用嗎?反問他。季康子又問『曰：賜也可使從政也與?』賜就是子貢，他可以從事政治嗎?孔子說『賜也達(dá)』，「達(dá)」是通達(dá)事理，子貢是一個(gè)很明白的人，他的口才特別好，外交家。當(dāng)然他通達(dá)事理，才能有這樣的口才，說話都非常明白，這是端木賜(子貢)的優(yōu)點(diǎn)。至于從政，你看看有可以使得的嗎?也沒正面回答。季康子又問『求』，冉求可以從政嗎?孔子說冉求『也藝』，「藝」就是很有才干，冉求是政事第一，這方面他很有才干，很有技藝。至于從政，你看如何?有沒有能夠使用他的?

　　『于從政乎何有』這句，我們看看先儒《皇疏》引衛(wèi)瓘，皇侃注疏里面引衛(wèi)瓘的講法，說「何有者，有余力也」，這是一種講法。「于從政乎何有」，何有就是有余力。換句話說「有何難?」那就是沒有難的，一定有充分的力量可以做到。《邢疏》，邢昺的注疏里面講，「其于從政，何有難乎」，何有就是有什么難的?是這么個(gè)講法。所以「于從政乎何有」，一般都是「他注亦或謂不難，或謂有余，皆與經(jīng)文語(yǔ)氣不順，不可從。」這是雪公的意思。李炳老他說「何有」不能夠把它做為有何難，或者是有余力這個(gè)講法。應(yīng)該怎么講?像剛才講的，孔子不正面回答，而是反問他「你看看如何?有沒有使得他用的地方」，是這么個(gè)講法。什么意思?為什么這么說?雪公給我們分析很有道理。

　　「此句是活語(yǔ)，季康子為魯三家之一，目無國(guó)君，是以孔子不答以肯定之詞，但說三弟子各有所長(zhǎng)，聽其自決而已。」所以孔子沒有正面回答他。為什么?因?yàn)槠鋵?shí)孔子并不希望自己的弟子為季康子服務(wù)，但是因?yàn)榧究底訂柕搅耍惨鲆粋€(gè)回答。所以他講到三個(gè)弟子各有所長(zhǎng)，但是并不做推薦，并不說你可以用誰(shuí)，你可以用誰(shuí)，他沒有這樣說。為什么?因?yàn)榧究底颖旧硭`禮，他目無國(guó)君，他專權(quán)，他都騎在魯國(guó)國(guó)君頭上，再讓一些有才干的人來輔佐你，不是更讓你作威作福了嗎?這個(gè)道理我們要懂。所以孔子念念都想到要復(fù)禮，違禮的事情他不去做，也不去幫忙。但是人問他，他一定會(huì)回答，但是他并不給你一個(gè)肯定的答案，反問你，你自己看著辦。這樣的分析比較契合孔子他的態(tài)度。

　　所以我們看到雪公他讀《論語(yǔ)》讀得很細(xì)，真的是老人對(duì)于《論語(yǔ)》用的功夫很深。雪公是我們師父的老師，這是我們的師公。我們的師公當(dāng)年既講儒也講佛，而且講儒甚至多過講佛，所以他在儒的用功非常的深。什么原因?我們恩師也多次提到，你要想學(xué)好佛，必須要有基礎(chǔ)。基礎(chǔ)是什么?就是儒和道。中華傳統(tǒng)文化儒釋道三家同出于一源，它互相不違背，它是相輔相成。但是佛是很高，特別是大乘佛法講到的是心性的學(xué)問，如果沒有儒和道的基礎(chǔ)，很難入。佛在《佛藏經(jīng)》里講的，「不先學(xué)小乘，后學(xué)大乘，非佛弟子」，這不是佛的學(xué)生。小乘是講小乘佛教，但是小乘傳到中國(guó)來之后，后來就沒人學(xué)了。為什么?因?yàn)橹袊?guó)的讀書人都是深入到儒和道上，儒和道已經(jīng)很好的取代了小乘的學(xué)習(xí)，所以中國(guó)人就用儒和道做為大乘學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。古時(shí)候?qū)W大乘佛法，沒有說不學(xué)儒、不學(xué)道的，蕅益大師是最典型的。你看他真的是通儒、通道，他還有《周易》的批注。他的老師，私淑的老師憨山大師，有一個(gè)《道德經(jīng)》的批注，《憨山注》。這都是精彩絕倫的批注，哪一個(gè)祖師說不通儒的、不通道的?正因?yàn)樗麄冇羞@樣好的基礎(chǔ)，所以入佛門他就快，成就得就高。所以我們師公雪公，因?yàn)樗?hào)是雪廬、雪廬老人，所以我們尊稱他雪公。雪公畢生，一半以上精力都放在儒的弘揚(yáng)上，確實(shí)有他的道理，重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。我們學(xué)四書也是在打基礎(chǔ)，將來為入大乘佛法打基礎(chǔ)。你想入大乘，四書不能不學(xué)，而且你還得學(xué)《道德經(jīng)》。我自己還很希望有機(jī)會(huì)把《道德經(jīng)》也學(xué)一遍，能夠跟大家分享一遍最好。真正有儒道深厚的基礎(chǔ)，入佛就快了。但是儒和道要落實(shí)，還是要在《弟子規(guī)》和《太上感應(yīng)篇》上，這兩個(gè)根上下手，這是行門，四書是解門，解行并重。道家，《道德經(jīng)》是解門，《太上感應(yīng)篇》是行門。

　　【評(píng)析】

　　端木賜、仲由和冉求都是孔子的學(xué)生，他們?cè)趶氖聡?guó)務(wù)活動(dòng)和行政事務(wù)方面，都各有其特長(zhǎng)。孔子所培養(yǎng)的人才，就是要能夠輔佐君主或大臣從事政治活動(dòng)。在本章里，孔子對(duì)他的三個(gè)學(xué)生都給予較高評(píng)價(jià)，認(rèn)為他們已經(jīng)具備了擔(dān)任重要職務(wù)的能力。

　　季康子：他在公元前492年繼其父為魯國(guó)正卿，此時(shí)孔子正在各地游說。8年以后，孔子返回魯國(guó)，冉求正在幫助季康子推行革新措施。孔子于是對(duì)此三人做出了評(píng)價(jià)。

　　果：果斷、決斷。

　　達(dá)：通達(dá)、順暢。

　　藝：有才能技藝。