王安石(1021-1086年)，字介甫，號半山，世人又稱王荊公，北宋政治家、思想家和文學家，“唐宋八大家”之一。

1. 人生失意無南北。

出自宋·王安石《明妃曲二首》。詩人感嘆王昭君的可憐命運，感嘆人生有太多的不如意之事，這些失意的事情，是不區分南北方向的，到處都會有。

2. 人生樂在相知心

出自宋·王安石《明妃曲二首》。人生最大的樂事，就是在于能有一個真心相知的朋友。

3. 遙知不是雪，為有暗香來。

出自宋·王安石《梅花》。為：因為。暗香：幽細的香氣。這兩句詩的遠遠看去，知道那不是白雪壓枝，而是梅花在凌寒盛開，因為有陣陣幽細的香味暗中飄來。“暗”字用得傳神。后人常引用這兩句詩來描寫梅花的情態或品格。

4. 人之才，成于專，而毀于雜。

出自宋·王安石《上皇帝萬言書》。一個人能否成為人才，關鍵是要專注于某一方面，而不能雜取旁收，什么都會一點，而又什么都不精專，結果不堪大用。此言要想成才，就要專注于某一領域而作精益求精的努力。

5. 得其人而行之，則為大利;非其人而行之，則為大害。

出自宋·王安石《上五事書》。得其人，指得到合適的人才。國家的政策措施，找到恰當有力的人才予以推行，那么對國家就有大利;任用的人才不恰當，政策執行不力或執行走樣，那么對國家就有大害。此言執行國家政策措施要有恰當人才的重要性。

6. 世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。

出自宋·王安石《游褒禪山記》。世上奇妙雄偉、瑰麗怪異的不同尋常的景觀，常常是在危險、遙遠、人們很少到達的地方。

7. 國以用賢使能而興，棄賢專己而衰。

出自宋·王安石《興賢》。國家因使用賢能之士而興盛，因不用賢能之士獨斷專行而衰亡。此言國家的興亡與是否選任賢能之士有密切關系。

8. 教之、養之、取之、任之，有一非其道，則足以敗亂天下之人才。

出自宋·王安石《上皇帝萬言書》。教育人才、培養人才、選拔人才、任用人才，其中有一個環節的方法有錯誤，那么就足以毀掉天下的人才。此言對于人才的教育、培養、選擇、任用等環節，統治者都要認真對待，不可犯錯，否則治國安邦便會無才可用。

關鍵詞：王安石,國學知識