杏簾在望

林黛玉

杏簾招客飲，在望有山莊。菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

一畦春韭綠，十里稻花香。盛世無饑餒，何須耕織忙。

注：這首詩是林黛玉替賈寶玉為大觀園中“杏簾在望”一處景點所作題詩，元妃認為是眾姊妹中最好的。

(1)聯系學過的詩詞，分析頷聯景物描寫的突出特點。

(2)這首詩表現了作者怎樣的思想情感?作者采用了什么的抒情手法?

參考答案

(1)景物名詞的排列。鵝兒在長滿蓮藕和水草的水中自由嬉戲，房前屋后桑榆成蔭的人家里，燕子在房梁上呢喃。雖然沒有用動詞在景物名詞之間建立明確的聯系，但并不影響詩句的自然流暢，而且還拓展了詩句的表意空間。馬致遠《天凈沙•秋思》和辛棄疾〈西江月•夜行黃沙道中〉前兩句就是這種手法。

(2)作者通過尾聯贊美了太平盛世的景象。采用了直抒胸臆的抒情手法。前三聯作者通過具體的寫景已經描繪出一幅太平盛世的景象，在此基礎上，作者于結尾處直抒胸臆，自然而明朗。

出處

這首詩是《紅樓夢》第十八回《皇恩重元妃省父母 天倫樂寶玉呈才藻》中元春省親令大家作詩時林黛玉代賈寶玉所作，格調自然熟練，纖巧而不露堆砌生硬，具有黛玉詩歌的個性特征。

結構

首聯“杏簾招客飲，在望有山莊”將題目分成兩句吟詠，句法渾然天成，緊扣題目。以下四句寫來客所見山莊景色。

頷聯“菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁”句畫出一幅生動的畫面:鵝兒在長滿菱荇的池中嬉戲游水，燕子從桑榆林中銜泥飛出，筑巢于屋梁之間。此聯僅用名詞構成詩句，而未用動詞或形容詞，這是中國古典詩歌的一種特殊句法。

頸聯“一畦春韭綠，十里稻花香”一氣而下，突出描繪“杏簾在望”的田野景觀，畫出想象中的豐收景象。

尾聯“盛世無饑餒，何須耕織忙”寫來客的感想。因為這是寫給元春看的所以以頌圣結束全詩十分聰明。

創作背景

元春省親的時候，這就像皇帝叫臣子做應制詩一樣的，一個一個叫大家都寫首詩，題個匾，她來評好壞。但是她弟弟，她是特別喜歡的，別人做四句就夠了，你要做八句，不是做一首，而要做四首。她認為最好的地方，比如說瀟湘館、比如說蘅蕪院，后來的還有稻香村，這些地方都叫他每一處做一首詩。做得賈寶玉苦得不得了，最后林黛玉看不過了，就“作弊”了，最后一首沒寫完，就是那個稻香村。“杏簾在望”這首，她就寫好以后，寫小紙團里面，扔給他，結果他馬上就抄進去，最后評下來，這首詩最好，所有詩里面這首詩最好。 “杏簾在望”后來就改為“稻香村”。“杏簾招客飲，在望有山莊”，格調老練，寫的詩首聯就是要拿這個題目，就要擒題目。她把這個題目分成兩句，一氣講下來，講得那么自然。“杏簾招客飲”，酒旗在招客人，“在望有山莊”，看上去“杏簾在望”四個字就做進去了。第二聯“菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁”這做得好不好?你說這兩句里面，哪個是主語?哪個是謂語?沒有的。沒有動詞、沒有用形容詞，全是名詞放在一起，“菱荇鵝兒水”，這個就是詩歌的特殊句法。你可以想像，鵝兒在那里戲水，水上面有菱荇，這些不要講出來。就用“菱荇鵝兒水”，“桑榆燕子梁”也是這樣，燕子在樹里穿來穿去，把桑樹、榆樹的枝條來做自己的窩，回來做自己的燕窩，這些你自己去想像吧。它是這樣的一種句法，這是特別地工整的句法。第三聯和第二聯，頷聯同頸聯，你們學寫詩的人請注意，很重要的一點就是要變化。前面是嚴肅的話，后面就要嘻嘻哈哈。前面坐得一本正經，底下就要跑步。兩聯姿態要不一樣，前面濃，底下就要淡。所以底下一聯非常自然：“一畦春韭綠，十里稻花香”，這兩句話就是一氣而下，非常自然的，同上面的面目是改變了。

同一個面目，你就是寫詩，說明不大會寫詩。可這首詩好在最后兩聯。稻香村那是一個景致，你不要以為這真是農村，賈寶玉早就講過了，這個地方，水旁邊沒有山，什么都沒有，這里忽然出來一片人為的農村，過去人為的也寫，這里面沒有人在種田耕地，也沒有人在那里織布，只是一個景點而已。林黛玉就有這么聰明，不是這個是給元春看的嗎?所以要頌圣，應制詩嘛，因此就說“盛世無饑餒”，現在太平盛世，沒人餓肚子了，“何須耕織忙”，何必去耕織呢?到時候買就好了，糧食都吃不完。所以脂硯齋的批語就是這樣“以幻入幻，順水推舟”，什么叫順水推舟呢?就是大觀園沒有人耕作，就有景象擺在那里，人家種好的稻子，順水推舟。所以“且不失應制”，不失應制之體，因為寫給元春看，不單單是個姐姐，她是貴妃，她是代表皇帝出來的，她讓你寫詩的話，你必須要以臣子態度對待皇帝一樣，要歌頌太平盛世，所以說“盛事無饑餒，何須耕織忙”。所以元春看了也就特別高興，覺得她弟弟現在這么聰明了，寫出這么好的詩來，哪里知道是考試作弊。這個地方寫林黛玉寫絕了。林黛玉自己的詩當然做得也好，也聰明，但她把最好的詩寫給她最心愛的人，為他出力，為知己出力的話，她寫的詩寫得特別的好。

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