兒童相見不相識，笑問客從何處來。

[譯文]好奇的孩子見了我都不認(rèn)識，笑著問：“老人家，您從哪里來。”

“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”出自唐代詩人賀知章的

《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

注釋：

這兩句詩在寫法上別出心裁，明明是寫自己，卻以兒童的眼光看自己，反襯人世的滄桑。一個“客”字更是意韻全出，內(nèi)心的蒼涼可見一斑。

詩句意思：（鄉(xiāng)里的）小孩看見了賀知章卻不認(rèn)識，笑著問他是從哪里來的

意思：

我在年少時離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見我，沒有一個認(rèn)識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？

賞析：

風(fēng)華正茂時離開家園，回家時已經(jīng)兩鬢蒼蒼，家鄉(xiāng)的兒童也把他當(dāng)成外來客。面對著熟悉而又陌生的環(huán)境，這一切怎能不讓他傷懷呢？時光易逝，世事滄桑，彈指間的感慨在樸素?zé)o華的語言中自然地抒發(fā)出來。

這首詩為天寶三年（744）詩人歸隱永興時所作。

偶書指因偶有所感而即興寫下來的文字，原作二首，這是第一首。詩中運用對比的藝術(shù)手法，細(xì)致傳神地表達(dá)了詩人重返闊別數(shù)十年的家鄉(xiāng)時那種既感喜悅又覺陌生的復(fù)雜感情，讀來覺得入情入理，親切自然。

首句“少小離家老大回”，以簡潔平實的語言概括了自己大半生的經(jīng)歷。通過“少小”與“老大”、“離”與“回”等詞語的反比，突出離鄉(xiāng)時間之久。

次句“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，則通過變（鬢衰）與不變（鄉(xiāng)音無改）的對比，表現(xiàn)出詩人盡管客游他鄉(xiāng)多年但思戀故土之心始終沒有改變的老而彌篤的情懷。三、四句“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，是從詩人的角度宕開，以兒童的角度描寫故鄉(xiāng)人對自己還鄉(xiāng)的反應(yīng)，其中也暗含了詩人這家鄉(xiāng)原來的小主人與今天的小主人—— 兒童之位置變換的對比，使畫面頓時呈現(xiàn)為歡快明朗的喜慶色彩。你看，見到詩人這須發(fā)皆白、老態(tài)龍鐘的陌生人扶杖歸里，孩子們立刻蹦蹦跳跳地圍攏來，不等詩人開口，他們就很有禮貌地?fù)屩Q詩人為“客”，“笑問客從何處來”，真是妙筆神來，諧趣無窮。一個“笑”字就把詩人多年的思鄉(xiāng)之慟都一下子拋到九霄云外去了！

這首詩雖名之為“偶書”，但在語言運用上也是頗具匠心的。語言通俗自然，很接近口語，但同時異常凝煉，富于概括力，令人回味無窮。

關(guān)鍵詞：回鄉(xiāng)偶書