公輸

子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠；爭而不得，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類。”

公輸盤服。

……

子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人？”

王曰：“必為有竊疾矣。”

子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”

王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”

于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王問其故。子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”

楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。”

6．解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）

（1）宋無長木（ ） （2）子墨子九距之（ ）（3）而待楚寇矣（ ）

7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之。

（2）公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

8．下列對選文內容理解有誤的一項是（3分）

A．本文刻畫人物以對話為主，語氣時緩時急，語言長短交錯，富于表現力，從中可以感受到人物鮮明的性格特征。

B．墨子在勸說楚王過程中運用了對比和比喻說理的方法，讓楚王說出“必為有竊疾矣”。

C．墨子用五個“不可謂”目的是：步步深入地揭示公輸盤“義”的欺騙性，使公輸盤陷入矛盾之中，體現了墨子“非攻”（反對不義之戰）的思想。

D．墨子最終能說服楚王放棄攻打宋國的原因在于：墨子鋒利巧妙的言辭，模擬攻守中擊敗公輸盤。

參考答案

6、（3分） （1）多余 （2）同“拒”，抵抗 （3）入侵（每詞1分）

7、（1）現在這里有個人，舍棄裝飾華美的車，鄰居有破車卻想要去偷。（2分）

（2）公輸盤的攻城器械都用盡了，墨子的守城辦法還綽綽有余。（2分）

8、（3分） D（“墨子鋒利巧妙的言辭和模擬攻守中擊敗公輸盤”這個原因分析不完整，應該是 墨子向楚王分析了利害，將道義與實力相結合，使楚王理虧。在模擬戰中戰勝了公輸班，并且已經安排好弟子守城。）

參考譯文

墨子先生起身，再次行了禮，說：“請（讓我）解釋這件事。我在北方聽說你制造云梯，將要用它來攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國在土地方面有富余卻在人口方面不夠，犧牲不足的人口而爭奪多余的土地，不能說是明智的；宋國沒有罪卻攻打它，不能說是仁義的；知道這道理而不向楚王進言，不能說是忠君的；勸阻卻沒有成功，這不能稱作堅持；你崇尚仁義不肯幫我殺死欺負我的一個人，卻要為楚國攻打宋國而殺死很多人，不能叫做明白事理。”

魯班被說服了。

墨子見了楚王，說：“現在這里有一個人，扔掉自己華美的轎車，卻想去偷鄰居的一輛破車；舍棄他的華麗的絲織品，鄰居有一件粗布的短衣，卻打算去偷；舍棄他的美食佳肴，鄰居只有糟糠，卻打算去偷。這是怎么樣的一個人呢？”

楚王回答說：“這人一定患了偷竊病。”

墨子說：“楚國的地方，方圓五千里；宋國的地方，方圓五百里，這就像彩車與破車相比。楚國有云夢大澤，犀、兕、麋鹿充滿其中，長江、漢水中的魚、鱉、黿、鼉多得天下無比；宋國卻連野雞、兔子、鮒魚都沒有，這就象美食佳肴與糟糠相比。楚國有巨松、梓樹、楠、樟等名貴木材；宋國連棵大樹都沒有，這就象華麗的絲織品與粗布短衣相比。從這三方面的事情看，我認為楚國進攻宋國，與有偷竊病的人同一種類型。我認為大王您如果這樣做，一定會傷害了道義，卻不能據有宋國。”

楚王說：“好啊！即使如此，魯班已經給我造了云梯，一定要攻取宋國。”

于是楚王又叫來魯班見面。墨子解下腰帶，圍作一座城的樣子，用小木片作為守備的器械。魯班多次陳設攻城用的機巧多變的器械，墨子多次抵拒了他的進攻。魯班攻戰用的器械用盡了，墨子的守御戰術還有余。

魯班受挫了，卻說：“我知道用什么辦法對付你了，但我不說。”

墨子也說：“我知道你用什么辦法對付我了，但我不說。”

楚王問原因。

墨子回答說：“魯班的意思，不過是殺了我。殺了我，宋國沒有人能防守了，就可以進攻。但是，我的弟子禽滑厘等三百人，已經手持我守御用的器械，在宋國的都城上等待楚國的侵略呢。即使殺了我，守御的人卻是殺不盡的。”

楚王說：“好啊！我不攻打宋國了。”

關鍵詞：公輸