出自唐代宋之問的《題大庾嶺北驛》

陽月南飛雁，傳聞至此回。

我行殊未已，何日復歸來。

江靜潮初落，林昏瘴不開。

明朝望鄉處，應見隴頭梅。

十月份的時候大雁就開始南飛，據說飛到大庾嶺，它們就全部折回。

我還未到達目的地，還要繼續前行，真不知什么時候我才能再次歸來？

潮水退落了，江面靜靜地泛著漣漪，深山林中昏暗，瘴氣濃重散不開。

來日我登上高山頂，向北遙望故鄉，應該能看到那山頭上初放的紅梅。

大庾嶺：在江西、廣東交界處，為五嶺之一。北驛：大庾嶺北面的驛站。

陽月：陰歷十月。

殊：還。“我行”句意謂自己要去的貶謫之地還遠，所以自己還不能停下。

瘴：舊指南方濕熱氣候下山林間對人有害的毒氣。

望鄉處：遠望故鄉的地方，指站在大庾嶺處。

隴頭梅：大庾嶺地處南方，其地氣候和暖，故十月即可見梅，舊時紅白梅夾道，故有梅嶺之稱。隴頭：即為“嶺頭”。

此詩大約是公元705年（唐中宗神龍元年）宋之問被貶瀧州（今廣東羅定東南）途經大庾嶺北驛時所作。武后、中宗兩朝，宋之問頗得寵幸，睿宗執政后，他卻成了謫罪之人，被發配嶺南，在人生道路上從高峰跌入深谷，胸中不免充滿了憂傷和痛苦。當他到達大庾嶺時，眼望那蒼茫山色，想到一嶺之隔，咫尺天涯，頓時，他那遷謫失意的痛苦、懷土思鄉的憂傷一起涌上心頭，于是寫了好幾首詩。此詩是其中一首。

此詩通過描寫詩人在流放途中所見的景物及所想象的意象，借景抒情，引用一則“雁過梅嶺”的奇妙傳說，再結合自己當前的處境，抒發了詩人對官場坎坷的慨嘆和思念家鄉的感情。全詩情調低回婉轉，感情真摯動人，詩旨在寫“愁”，全篇卻未著“愁”字，情致凄婉，愁緒滿懷，以情布景，又以景襯情，使情景融合，傳情達意，因而情真意切，動人心弦。

“陽月南飛雁，傳聞至此回。”開頭兩句寫詩人看到的景象和由此聯想到的事情。大庾嶺有十月北雁南歸至此，不再過嶺的傳說。詩人懷鄉的憂傷涌上心頭，悲切之音脫口而出。

接下來詩人想到自己的處境： “我行殊未已，何日復歸來。”大雁能夠在這里停下來和詩人還要繼續南下形成了鮮明的對比，由此引發詩人無限的傷感，大雁尚且按時可以飛回北方，詩人自己卻不知何時才能回歸，表達了詩人留戀與不舍的悲戚心情。由雁而后及人，詩人用的是比興手法。兩兩相形，沉郁、幽怨，人不如雁的感慨深蘊其中。這一鮮明對照，把詩人那憂傷、哀怨、思念、向往等等痛苦復雜的內心情感表現得含蓄委婉而又深切感人。

人雁比較以后，五六兩句，詩人又點綴了眼前的景色：黃昏到來，江潮初落，水面平靜得令人寂寞，林間瘴氣繚繞，一片迷蒙。這景象又給詩人平添了一段憂傷。因為江潮落去，江水尚有平靜的時候，而詩人心潮起伏，卻無一刻安寧。叢林迷暝，瘴氣如煙，故鄉何在，望眼難尋；前路如何，又難以卜知。失意的痛苦，鄉思的煩惱，面對此景就更使他不堪忍受。

惱人的景象，愁殺了這位落魄南去的逐臣，昏暗的境界，又恰似他內心的迷離惝恍。因此，這二句緊接上二句的抒情，轉承得實在好，以景襯情，渲染了凄涼孤寂的氣氛，烘托出悲苦的心情，使抒情又推進一層，更加深刻細膩，更加強烈具體了。

“明朝望鄉處，應見隴頭梅。”這兩句是說，明晨登高望鄉之處，理應見到嶺頭初綻的梅花。

最后兩句，詩人又從寫景轉到抒情。他在心中暗暗祈愿：明晨踏上嶺頭的時候，再望一望故鄉吧！雖然見不到它的蹤影，但嶺上盛開的梅花總是可以見到的！《荊州記》載，南朝梁時詩人陸凱有這樣一首詩：“折梅逢驛使，寄與隴頭人，江南何所有，聊贈一枝春。”顯然，詩人暗用了這一典故，雖然家不可歸，但他多么希望也能寄上一枝梅花，安慰家鄉的親人啊！

整首詩通過描寫見到的景物，委婉而深切地抒發了詩人內心飽含的被貶痛苦以及思念家鄉的憂傷。全詩寫的是“愁”，卻未著一“愁”字。盡管如此，詩人還是表達出愁緒滿懷，凄惻纏綿。這首詩正是在道景言情上別具匠心。全詩情景交融，用詞考究，思鄉之憂傷與行程之艱難緊密結合，表達了強烈的哀傷與沉痛之意，情真意切，感人肺腑。

宋之問 : 宋之問，字延清，一名少連，漢族，汾州（今山西汾陽市）人。一說虢州弘農（今河南靈寶縣）人。初唐時期的著名詩人。